[출처] 경향신문

[원문바로가기] http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=202011120300065&code=990100

언제나 밝은 웃음을 주던 코미디언의 안타까운 소식에 놀람과 슬픔이 더해졌다.

유명인의 자살 사건이 일어나면 학교에는 자살예방교육 강화 공문이 내려온다. 정서적으로 취약한 아이들이 베르테르 효과로 행여 자살을 모방할까 우려해서다. 자살로 가지는 않지만 부정적인 감정을 다루지 못해서 생기는 자해행동도 코로나19의 장기화로 인한 불안과 스트레스로 급증했다고 한다.

자해는 중독성이 있고 호기심에 따라 할 위험이 있어서 전염성도 크다. 청소년들은 비공개로 사회관계망서비스(SNS) 자해 계정을 운영하면서 자해 사진과 동영상을 올리고 팔로어들과 자해 방법을 공유하기도 한다. 초등학생들 사이에서는 빨간 펜으로 커터 칼에 베인 것처럼 상흔을 만드는 가짜 상처 놀이가 유행이었다. 친구들끼리 목을 조르는 기절 놀이, ‘대박자(대가리 박고 자살하자)송’도 인기를 끌었다. 자해를 하는 아이들을 만나보니 우울하거나 불안할 때, 또는 화가 나는데 막막할 때 하게 된다고 말했다. 자해를 하면 마음이 편해지고 기분이 나아진다며 자해를 일종의 감정 대처 방법으로 삼는 것 같았다. 가엾은 우리 아이들을 어떻게 도울 수 있을까?